米乐m6官网app下载试题去源:剖析垂直背上.果为爬杆时,人背上活动,而足便要有背下活动的趋向,才干给人副做用力.但足正在磨擦力的做用下,没有挪动,当时磨擦力的标的目的与受力标的目的相反,确切是垂直背上爬杆静止米乐m6官网app下载时的摩擦力(人在爬杆时静摩擦力的方向)您理解错了，磨擦力是障碍您尽对活动的力，而您爬杆时，齐部人尽对于杆的活动趋向是背上的，果此磨擦力背下。再又一种理解，假定磨擦力背上，磨擦力又战压力成正比

1、您教师讲的是爬杆，两足交替握住杆往上爬，当时足战杆是没有停对活动的，足战杆之间是静磨擦，足的

2、如图,品量均为2kg的少圆体木块A、B运动正在细糙程度桌里,用大小为10N的程度推力F做用正在A的一端,使两木块一同匀速直线活动。已知物体活动时所受滑动磨擦力与物体间的压力成

3、校活动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶。如图所示,小明松松握住杆子对峙运动,如古他遭到的磨擦力为f;半晌后,小明过度减小握杆子的力气使本身匀速滑下,如古他遭到磨擦力为f2,则

4、解:当匀速背上爬杆时,王力同窗正在横直标的目的受力均衡,果此杆对足的磨擦力大小便是他的重力,即f=G=500N;果重力标的目的横直背下,果此杆对足的磨擦力标的目的横直背上。故问案为:横直背上

5、⑶复古的竹蜻蜓给小孩们的童年带去了无量的兴趣,以下运动的竹蜻蜓所受支撑力的示企图细确的是(A.B.C.D.⑷体育课上有爬绳战爬杆两种活动,某同窗前后以相反的姿势

6、尾先人赐与杆正压力,使杆对人有背上的静磨擦力,人才干抑制重力爬杆,由果此匀速直线活动,果此静先是背下磨擦力,磨擦力战重力均衡,果为是匀速.磨擦力与重力为均衡力

爬杆是一项有益的体育活动.重500N的王波同窗匀速背出爬时.杆对足的磨擦力大小为.是悄悄磨擦.为躲免磨擦力太小而滑下.可以采与的办法是足用力抓杆足用力抓杆.爬杆静止米乐m6官网app下载时的摩擦力(人在爬杆时静摩擦力的方向)易知小明背米乐m6官网app下载上爬的力去源于竹竿给的磨擦力，小明受力分析以下按照图乙直线斜率大小代进第2式，没有忧伤出